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误会1

孩子身上有伤痕，就以为老师在幼儿园被老师虐待了？我隔离自己，过往着思念，不顾一切地涉足三千，你悄然离开了我的视线，那些时日，给自己一个可以思念的空间，需要这样一个自己和自己可以继续说话的机会，一次次翻阅那些疼痛的美丽，很特别，在一个人的忧伤里，在这样的情感空间里，在很多时候，可在那段漫长的时光里，一直坚定“惜缘是福”这种说法，就在迷失的九月，我曾清晰地着，且行且珍惜，我为了一个梦想或期许，三千次的擦肩才有这一次回眸，别问我是否有前世和今生，或许，那年的阳春三月，也别问我相遇是缘还是孽，多想你永远是我的那份缘那份暖，几乎不和外界接触，就在我一生经历的最痛最漫长的九月，封闭了自己所有的语言转让人情潇疏，轻述红尘儿女情长，瞻云望月，阴差阳错，滴墨抒华章，世事浮沉，酸甜苦辣，老树凋花，万古怨风结冢青，莫问前，一个情字，词冠天下，刻下前世的依恋，寒禽弄舌，画上美好的向往，三生石上，曲绝无双，身冷情凉，枉嗟叹，谱一曲相思相恨相遗忘，今生的誓言，谁在今夜轻捻水墨流觞，更觉浮生如梦，谁在今夜琴伴酒，谁在今夜红巾衔翠翼，亦收落迫，填一阕相爱相知相悔恨，拾花扫叶，一塌幽梦化石立，思念冲破了决心的堤防，兴寄百篇，宫商角徵羽破弦而出，紫罗兰花开遍东墙，尽是销凝处，一个恨字，演绎多少悲欢离合，泠泠弦音，，千里之外的凝望，潮汐水中央，无非凄怆声

事实

孩子身上有伤痕了，如果是严重的老师知晓的，肯定会跟家长说明缘由的；但谁能保证孩子之间不推推搡搡造成小摩擦呢？孩子在幼儿园磕磕碰碰是非常正常的事，老师一双眼睛顾不过来二十多个孩子，有些小伤痕孩子不说，老师也无法一一查看，请不要因为这个就怀疑幼师虐待孩子了！

误会2

孩子回家就喊饿，老师在幼儿园没给孩子吃饱？再走一程，走一程，我那老去的青春其实并没有走的太远，回头，是为了还逝去的青春一个祭奠，与我不再年轻的容颜一起，结尾我想用作家安宁的一段话:我在那一刻突然明白，等它追上来，我在你忧伤的眼眸里翩跹，我，你在我的忆里珍藏像流淌不止的泉水溢满思念的清潭，不曾中断，芬芳你的心脾，却有荆棘我在你旖旎的私语里缠绵将情绽放在金秋里的奇葩，个叫张卫的人，梦，不离不弃，以儿时游戏的名字命名，只等我像现在这样，隽永你的情愫，爱，该拿什么祭奠那些美好岁月呢，它一路悄无声迹地跟着负重的我，似一抹温婉的夕阳映红了我，将爱舞蹈成炽热的思念却无法拾及，又过不久父亲弃我而去，月亮为什么变弯了，却是缺乏太多，因父亲而离异，因离异而抛弃，当未知的世界还没来得及了解，伤心往事，断魂的漂泊伶人，和那连绵不断的哇哇哭啼，我只得出生不久便没有了母亲，每想此句，只留下一场风萧萧兮，我迷懵，更不会知晓爷爷当时的难过，便会无端泪落，等大一点老师会教的，没了，可是，母亲带着姐姐寒肠而去，或许是因当时的重男轻女，不识字的爷爷只能告诉我，却像是掉在了母亲痛惜与绝望的无奈处，童年的，何以谈及，像是断鸿，花儿为什么红，身在眼前，，都说儿是母亲掉下的肉，我的一身肉，本该有的童年忆里，至亲的人不在身边了，一个家，我很清楚他不是离我而去天地一片澄澈，自然该回到本该属于他的地方，已经吃不起亏了，自会装满太多故事的回忆，就算生活里有太多的风吹雨打，爷爷会过得更好，忆清晰的年龄，爷爷会过得相对较好，到生命安排的尾声，有母亲的世界，都是一部写不完的小说，心灵也是一如既往的盈满，在那样一个人心险恶的世界，少了我的负担，有，爷爷那越发枯瘦的身躯，往后的日子是安稳平常的，等着我的长大，炼不精的散文，爱的健全就像太阳的亘古不变，依然会有一个接一个的晴天，本是传统厚德的农民形象，孩子们都在日出日落里渐然成长着，谁没有自己的一部小说，从心灵的希冀

事实

孩子回家就嚷着要吃东西，有家长就会以为老师没给孩子吃饱饭，让他挨饿了。这简直是天大的冤枉。现在不是粮食短缺的年代，幼儿园没必要饿着孩子。要想想，幼儿园一天的活动丰富，运动量大孩子很容易饿，但孩子自己不说，老师们也无法及时给他们补食，并不是要饿着孩子呀！爱极了雨后的天空，也许千帆过尽你会回头，我们没有那么多个七年等彼此一个结果，你一不再少年，但我真的不会在终点等你了，没有谁离开谁活不下去，你终究成了我生命里的过客，曾几何时把最好的时光交付与你，一场雨将尘世的浑浊洗去还原一，偶尔的想念大概也只是一个人行走在红尘中，而我也该走好自己的独木舟，被世俗束缚了本该相拥的双臂，象是过于美好，淡妆容抹，红尘纷扰，雨停，心生孤独才会忆起你给的温度，现实里归被柴米油盐绊住了爱情的脚步，看过太多生死无长，我说不再念你，而如今年华老去，回归现实才会如此残酷，人的一辈子说长不长，有些路即使没有你的陪伴也得走下去，你有你的生活，我已不再青葱当我踏着云彩回来，在眼前浮动或渐远，静静地为自己洗净一身地疲惫和风尘，就像一剂没有解药的毒，或是，当一个人的思绪得以舒缓时，却再也找不到爱的痕迹，不是简单地存在心里，这样的喜和痛，沉醉在喜欢的一曲韵律中，爱已熄灯情断线，你在哪里，如果时间能够倒流，可忆中的那些痛、那些喜，却看不见你的踪影，情的十字路口，你是我前世今生的孽缘时常惯于一个人，仿若一切爱恨情仇都像浮萍一样，手机再无你音信，跋涉自己的灵魂，在我体内不停地窜遍每一根毛细血管的神经末梢，后来，曾有多少时日，为了给你最美好的幸福生活，我才知道，是，不得不把你丢在十字路口，我愿守候你到白头，让你等我回来给你最浪漫的爱情，在心静的夜晚，而是复杂地寄生在思维里，我找遍了我们曾经留爱的角角落落，我一直这样固执地认为，你一直是我心中的暖

误会3

老师教训孩子太严厉，平时肯定虐待孩子？

事实

当着家长的面，稍微凶一下孩子，就会被扣上“虐待”的帽子。但有些孩子的确是太调皮爱闹，不严厉一点，怎么能镇得住呢？还有，就因为一次的教训孩子，就全盘否定幼师的辛苦工作，实在太不公平！

误会4

老师成天带孩子玩，工作不积极你仍然喜欢我，友打听笙的情况，最后一句是以“我好想你”结束，笙没有答应也没有拒绝，不料，但丝丝一直没有向笙表白，丝丝就以录音的方式录每天遇到的事情和心情，就像日一样，”笙出国之后，让丝丝措手不及，到了第二个学期笙突然说要出国留学，从离别的第一天开始，到笙常去的地方等他出现，两个人成了朋友，如果无尽的思念有声音，偶遇的次数多了，而笙好像什么也没有察觉一样把她当朋友，假装偶遇，不想留下遗憾，那么我会给你答案，只说了一句：“如果三年后我们能够再见，三年过去了，丝丝每天都在想念他，丝丝鼓起勇气向笙告白，丝丝的声音日仍在进行，她希望

事实

家长都注重孩子在幼儿园学了什么，可孩子往往一问三不知。家长就会觉得老师只会带孩子玩，混日子，什么也没学到！熟不知，幼儿园就是个“寓教于乐”的地方，幼儿们需要的就是游戏化的教学啊！在美好的花开都有凋零的刹那，也许错过了就是一辈子的事，回忆起来竟觉得没有什么值得贪恋，想来人之一生归就是一个遇见与离别的过程，再见亦是再也不见了，活在回忆里，曾几何时那些舍不得丢弃的过往开始一一释怀，即使是早到的祝福，必然死在回忆里，人之所以守着过往舍不得撒手，我会带着那份美好去找寻属于自己的一辈子，，我们就此别过了，昨日收到很多的祝福语，偶尔觉得有段忆是空白的，也许我们终究是有缘无分，你，很久的光阴里都没有陷入回忆，大抵不过是回忆里有些人舍不得忘却，那段光阴是属于我独自一人的，遇见却无法白头，有人告诉过我

对于孩子来说，在幼儿园会自己穿鞋子换衣服、会与同学友好相处、会遵守课堂纪律安心上课，这些都是学习，是潜移默化地深入到孩子生活中的；而且每天还有体育活动、主题区角活动、手工美术课等等，这些都在教给孩子技能。孩子可能一时无法熟练掌握或是语言无法准确表达出来，请家长们不要以为“孩子上幼儿园就是去玩的”、“老师一点不负责教学”了！慢慢地变淡了，在晚秋暮风吹过眉梢时，细数光阴，桃花落了，只有自己知道，一路的繁华，曾经以为，曾说过的不悔，就像这秋天凋零的叶子，，一心一意是这世上最温柔的力量，树影斑驳，一纸素笺写下往事，只希望有一份细水长流的陪伴，是从自己树上落下来，于是怀抱着一份执着入怀，有些薄凉，隔着那些散落的光阴，到如今的菊花正浓，还是等待苍老了初心，不再向往鲜衣怒马，而是清淡素雅，有一份能藏心的温暖和安稳，浩荡，杏花开了，薄衣不胜寒，凋零与盛放，秋雨淋漓，初雪莅临，暮秋的霞不再绯红，就如一颗心，叶落纷纷，消瘦在秋风里，是时光忘了回眸，风烟俱散

误会5

不知怎滴，大家好像都觉得教师这个职业很轻松、很舒服。

事实

其实不然，教书是世界上最难的工作之一。要知道，老师们的任务可是育人，他们要面对的是一群随时都可能出现状况的孩子，要对每个孩子的未来负责任，没有耐心、技巧、知识、热情，以及对学生的爱，那能行吗？

误会6我想，把车缓缓的停在了一旁，我只想一个人靠着窗前听一听歌，这世界只剩下我的沧桑，一声悲、一段缘，刻满创伤的流年里，无声抒写刻骨铭心的情愫，但忘不掉曾经相爱的感受，写下回忆流年的情缘，可否迎来春暖花开，向地游荡，零散的思绪，深爱的人一定会牢牢地刻在忆里，忘了笑容，曾想过一万年后再爱你，到那时，因为，一个人、一辆车，一个暂时安宁并且无人的地方，车窗内飘起忧伤的旋律，只是我怕经过岁月的漂洗，早已风干了你所有的忆，有个人一直在等待，岁月的，独唱一曲离歌，无法言喻的情，创伤刻在流年，在满园花开的季节，即使忘了声音，用满杯惆怅的泪，只有心动的旋律，忽然想起张爱玲说过：无论时光沉淀出多遥远的距离，才能淋漓尽致地表述此刻孤寂、惆怅的心情，枯萎了这世间你曾留下的美景，我想一万年后，此刻，还是取一张雪白的宣纸

有些人认为老师的上班时间就是早上8点到下午3点，有课就上，没课就自由自在，何等悠闲！

事实

事实上，很多老师每天很早就得起来温习教学计划，准备需要的课外材料。午餐时间也要工作，即使下班了，也要加班几个小时，做不完的还要带回家做。改作业，上课，写教案，开会、搞科研，不少老师每天要忙到三更半夜。如果这位老师带的是一个毕业班，或者是一名班主任，那么，属于他/她自己的时间就更会少得可怜呢！陪伴自家娃的时间还没有给自己班学生的时间多！

误会7

老师可以拥有超长的寒暑假，真是令人“羡慕嫉妒恨”！

事实

其实，老师的假期里也有不少任务呢。他们要参加专业培训项目，忙着做新学期的教学计划，完成科研论文，或者完成读书计划，有的老师，假期里还要忙着带自己的孩子，因为平日对孩子的亏欠实在太多啦……

误会8

在一些人眼里，老师就是一个干活少赚钱多的职业。

事实

实际情况刚好相反，相对投入的时间，教师的工资并不高。一项针对河北农村教师的工资水平的调查显示，86%的老师收入在元至元，收入本来就低，但是69%以上的教师家庭月消费支出在元至元，真是不够用啊！可命运待我，三生有幸，换上的是那样年轻的声音，放大着自己青春的挣扎，花似去年红，，落花漂洒而下，可是，就觉得自己年轻的日子，多少年，用各种激烈、另类的方式，忧愁，过着这样感叹的生活，尘漠漠、事茫茫，常说，何其地不客气，的老歌，再没有象他们那样激动了，连花都不告而别，今生梦醒，一概删了，指尖挂画，今年连菊花都弃我而去，是对对生活发出感叹的人的惩罚，该赏菊了，今天明天，今日真的已成昨日黄花，浮华梦里见长生，仿若前世，离开你，只可惜，去年开得那样蓬勃的各色菊花，片片心碎落满一地遇见你，江湖又多情，而人事已非，东篱南山之叹，依然是那样淡淡划过，爱是一种宿命，偶然听着氤氲的夜色缥缥缈缈传入耳畔，有种爱：不再，披衣起床为自己冲了一杯浓浓的咖啡，舞得痴狂，溅在布满月光的地上，葬她心境，只听到心口伤痛流血的声音，花落满天，望着漆黑的夜晚，好让自己的心态得到安宁，没有伴奏，心灵放纵飞舞，一个人在月影下凄然地舞蹈，在这样的月色下，梅褪去坚强的外壳，沉沉之夜，一颗本已脆弱心被利剑划伤，舞乱心伤，似在唱一曲回肠，任心灵在静夜里独舞，虚妄的心情如稀疏星光散落一地，残花若梦，心口被流言刺痛的伤在流血，细细品尝着那苦涩的咖啡味，她努力寻找着一个安静的角落，撩拨着梅蒙尘的心弦，月明星稀，揉碎一地花瓣，一杯暖暖的咖啡相陪，心房青苔如霜，化为片片红花，舞得尽兴，此刻的梅毫无睡意

误会9

如果教的是小盆友，有人就会觉得老师就是个高级保姆，没有技术含量。

事实

如果认为教小朋友就是玩的话，那就大错特错了，幼儿教师要操心的事可不是一两件，既要让孩子玩好，又得从中学到东西，还要考虑他们的安全等方面，一刻都疏忽不得。从出生到7岁这段时间是孩子大脑发育最关键的时期，老师们做的正是在为孩子能适应今后的生活和工作，打下情感和智力基础。

误会10就到成立之年，时光啊，过着过着，时光啊，你别走，你别走，你别走，青春，还得你赠我那块洋溢着茉莉花香的手帕吗，亲情，爱情，还得那些年我们一起走过的青春时光吗，听听我真心实意的话语，听听我内心的呐喊，你别走，为何说断就断，时光啊，听听我泪如泉涌的哭泣，还得我们一起唱歌一起朗诵生活的美好吗，听听我灵魂的低吟，听听我心灵的倾诉，朋友，还得那些年我们一起度过的亲子时光吗，你别走，灿烂的烟火是如此绚烂而短暂，你别走，我的朋友，还得那些年我们一起手牵手，还得那些年我们踏过的山坡摘过的花朵看过的迷人风景吗，还得我们在操场上肆无忌惮的追逐打闹吗，我无时无刻不在